جلول: لا وجود لتلميذ متميّز في المدرسة التونسية حسب اختبارات دولية
وصف وزير التربية ناجي جلول خلال الجلسة العامة بمجلس الشعب اليوم الخميس 28 جويلية 2016 الوضع التعليمي في تونس بـ''الكارثي''، وكشف أنّه لا وجود لتلميذ متميز في المدرسة التونسية حسب نتائج دراسة عالمية أظهرها البرنامج الدولي لتقييم الطلاب عبر اختبارات مقارنة دولية دورية ومستمرة تقيس مستويات الإجادة في مجالات الرياضيات والعلوم والقراءة (PISA ) اختبار التوجهات الدولية في دراسة الرياضيات والعلوم (TIMSS ).
وكشف وزير التربية عن وجود 6200 استاذ زائدين عن النصاب، معتبرا أنّه ليس من دور وزارة التربية تشغيل كل خريجي الجامعات في إشارة الى عدم انتداب المتحصلين على معدل 10 من 20 في مناظرة انتداب أساتذة المدارس الابتدائية لسنة 2015 . وأوضح أن الحائز على هذا المعدل لا يعتبر ناجحا في المناظرة المذكورة.
كما أكّد وزير التربية ناجي جلول أنّ الوزارة تعمل على غلق ملف الأساتذة والمعلمين النواب الذي يعتبره منظومة تشغيل هشة صلب الوزارة.
وأقرّ في هذا الصدد بمحدودية المنحة المخصصة للمدرسين النواب، مشددا على أنّهم يتمتعون بأولوية الانتداب.